新しい単元に入るとき、気になることがあります。
例題を一回読んだだけで、すぐに問題を解き始める子がいるんですよね。
例題の下に解説が載っています。
どういう考え方で、どういう手順で解くか、書いてある。
それを横目で見ながら、自分の問題に取りかかる。
数字が変わったくらいで、手順はほぼ同じ。
これ、悪いことではないと思うんです。
学ぶというのは真似るところから始まる、とよく言われます。
例題を見ながら真似して解く。
一見、理にかなっているように見えます。
でも実際にやっていることをよく見ると、真似というより書き写しに近いんですよね。
学校のワークを、答えを写して終わらせる子がいます。
そういう子がテストで点を取れないのは、まあ当然というか、誰でもわかる話だと思います。
写しただけでは、自分の中に残らないから。
本番、何もない状態で再現できないから。
例題の解き方を見ながら真似して解くのも、実はこれと近いことをやっているんじゃないかなと思うんです。
例題がそばにある状態でしか解けないなら、それは解けているようで解けていない。
テスト本番は、例題も解説も、何もない状態で挑むわけですから。
だからやってほしいのは、まず一回、例題と解説を通しで読むこと。
どんな問題で、どういう手順で解いているのか。
ここで、なるほどな、とちゃんと理解する時間を取る。
そのあとで、いよいよ自分で解いてみる。
解き方を思い出しながら、自分の力でやってみる。
インプットの時間と、アウトプットの時間。
ここをちゃんと分けてあげる。
それだけで、再現できるかどうかが変わってくる気がします。
サクセス未来塾
にっさい花みず木校
教室長 中村
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