夏期講習も後半戦に入りました。
夏期講習前半、そして通い合宿を通して、中3受験生たちには少しずつ変化が見えていました。
そして、お盆休みが明けた今週。
その変化が、目に見える「行動」として一気に表れてきたように感じます。
実践問題に取り組む姿。
過去問から自分の課題を見つける姿。
そして、授業が終わっても自ら自習室へ向かう姿。
教室でそんな姿を見る機会が増えてきました。
今週は、そんな中3受験生たちの変化を中心に、夏期講習後半戦の様子を振り返ります！
基礎から、いよいよ実践へ。
夏期講習前半は、これまで学習してきた内容の復習や基礎固めを中心に取り組んできました。
そして後半戦。
理解度を確認し、基礎がしっかりと身についてきた生徒から、
少しずつ入試問題などの実践演習へと進んでいます。
もちろん、進み方は一人ひとり違います。
まだ復習が必要なところがあれば戻る。
理解できていれば、次の段階へ進む。
それぞれの現在地に合わせながら、今の自分に必要な学習を進めていきます。
そしてここからは、身につけてきた知識を「使える力」へと変えていく時間。
実践を重ねながら、入試で自分の力を発揮できるよう、一つずつ経験を積み重ねていきます。
過去問は「解いて終わり」にしない。
実践演習が始まると、少しずつ過去問にも挑戦していきます。
しかし、過去問はただ解いて点数を確認して終わりではありません。
結果を大問ごとに記録し、どこで得点できているのか、どこに弱点があるのかを確認していきます。
そこから、
「次に何を勉強するのか」
を見つけていきます。
過去問は、今の点数を知るためだけのものではなく、
これからの学習につなげるための材料。
やっただけで終わらせず、次の「できる」につなげていきます。
授業が終わっても、自習室へ。
そして今週、学習内容以上に嬉しく感じている変化があります。
朝9:30から夏期講習に参加し、自分の授業が終わったあとも、そのまま自習室へ。
夜22時まで残って学習する中3受験生も増えてきました。
通い合宿では、朝から夜まで長時間の学習に挑戦しました。
その経験も一つのきっかけになったのか、
最近では、授業後も自分から学習を続ける姿が見られるようになっています。
授業が終わったら終わりではなく、
「もう少しやっていこう」
と、自分から机に向かう。
夏前から少しずつ見えていた変化が、お盆休みを明けて、
よりはっきりと「行動」に表れてきたように感じます。
行動の変化が、結果にも。
そして嬉しいことに、こうした変化は行動だけではありません。
夏前と比べて、結果の面でも大きな伸びを見せている生徒が出てきています。
数字として成長が見えてきたことは、もちろん嬉しいことです。
でも、私がそれ以上に嬉しく感じているのは、
その結果につながる学習への向き合い方そのものが変わってきたこと。
自分の課題と向き合う。
必要な学習に取り組む。
そして、自分からもう一歩進める。
夏前から少しずつ積み重ねてきたものが、行動にも、結果にも、少しずつ形となって表れ始めています。
夏期講習も、いよいよラスト1週間へ。
長かった夏期講習も、いよいよ残り1週間となりました。
中3受験生だけでなく、中1・中2、小学生も、それぞれの目標に向かってこの夏の学習を積み重ねています。
夏期講習を「たくさん勉強した夏」で終わらせるのではなく、
この夏に身につけたことを、2学期の学習へどうつなげていくか。
最後の一日まで、一人ひとりの「できる」を増やしていきます。
夏期講習2026、ラスト1週間。
最後まで走り切ろう！🔥
若葉校 中田