【英語学習】「私は=I’m」で覚えた子どもが苦労する話

【英語学習】「私は=I’m」で覚えた子どもが苦労する話

「私は」って言ったら「I’m」って答える子がいる。

気持ちはわかる。

そう習ってきたんだから。

でもそれ、正確には「私は〜です」の時だけだよね。

小学校低学年からの英会話教室、実は賛成できないでいる。

理由はシンプルで、耳だけで丸ごと覚えてしまうからだ。

「このフレーズはこういう時に使う」という感覚が、知らないうちに染み込む。

それ自体は悪くない。

でも問題は、間違った形で染み込んだ時だ。

「Do you ~?」は何十回も練習させる。

でも「Do I ~?」はほとんどやらない。

だから文法的には正しいのに、「Do I ~?」に違和感を持つ子が出てくる。

頭ではなく、口で覚えてしまっているからだ。

子どもの頃に何も知らないまま繰り返した言葉は、脳にべったりこびりつく。

中高生になってから「それ間違ってたよ」と言われても、なかなか剥がれない。

これが厄介なところだ。

英語を楽しく始めること自体は悪くない。

ただ、何も知らないまま反射で覚えさせるのは、後で修正が難しくなることがある。

中学で英語を習い直す子を見ていると、そのことをよく感じる。


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サクセス未来塾
にっさい花みず木校
教室長 中村